Słownictwo i zdania

Profesor Henry 4.0 to zintegrowany system, który umożliwia skuteczną naukę słówek, zwrotów i zdań wraz z ich wymową. Dzięki Kontom Użytkownika program pamięta indywidualne postępy w nauce i wyznacza optymalne powtórki. Bez względu na sposób wyboru słownictwa do nauki (ćwiczenia gotowe, samodzielnie wygenerowane, wyznaczone ze Słownika), wszystkie uruchomienia ćwiczeń zostaną zapamiętane przez program, ich rozwiązanie przeanalizowane i po kilku dniach zaproponowane do powtórki.

Uwaga: do cyklu powtórek zostaną włączone tylko te słowa lub zdania, do których udzieliliśmy odpowiedzi w trakcie rozwiązywania ćwiczenia. Jeśli ćwiczenie zostało przerwane i nie wykonaliśmy wszystkich przykładów w nim zawartych, to wówczas właśnie te „nie ruszone” słowa i zdania nie zostaną skierowane do powtórek.

Aby przyswoić sobie słownictwo, trzeba cierpliwie powtarzać materiał; najlepiej codziennie korzystać z programu, choćby w niedużym wymiarze czasu – za to regularnie.
Przeczytaj rozdział: Jak się uczyć z programem

Dobór materiału

Dobierając słowa do ćwiczeń, kierowaliśmy się częstością ich występowania w języku używanym na co dzień. Jest też trochę słów, które statystycznie pojawiają się rzadko, ale są bardzo potrzebne w niektórych dziedzinach. Dotyczy to np.: terminów związanych z biznesem, medycyną i nauką.
Specjalne znaczenie ma grupa tematyczna „Wyrażenia ogólne”. Znalazły się w niej wyrażenia charakterystyczne dla języka angielskiego; ważne słowa, które nie mogły być jednoznacznie przyporządkowane do innych działów.
Program akceptuje w wielu przypadkach nie tylko jedno znaczenie słowa, ale również najważniejsze wyrazy o identycznym znaczeniu – synonimy. Użytkownik powinien jednak wziąć pod uwagę, że mimo „wymienności” pewnych słów, w praktyce wiele pasuje tylko do określonego kontekstu. Na przykład słowo „pomoc” w trybie wpisywania tłumaczenia możemy przetłumaczyć na: „help”, „aid” lub „assistance”. Każde zostanie uznane za poprawne. Jednak mówiąc o pierwszej pomocy, nazwiemy ją „first aid”, a nie „first help”. Pomoc drogowa lub pomoc w pracy to z kolei „assistance”, a gdyby (oby nigdy!) zdarzyło nam się tonąć za granicą, nie będziemy krzyczeli „Assist!”, lecz „Help!”. Każdy z nas z pewnością znajdzie polskie przykłady słów bliskoznacznych, które nie mogą być zawsze stosowane zamiennie. W tym programie kontekstowego znaczenia i praktycznego stosowania słów uczą zdania.
Dobierając przykładowe zdania kierowaliśmy się ich przydatnością w komunikowaniu się. Część zdań to popularne i często używane zwroty, np. pytania o imię, wiek, pracę, miejsce zamieszkania, inne natomiast demonstrują różne znaczenie tego samego słowa – uczą tłumaczenia kontekstowego.

Ćwiczenia - Menu wyboru ćwiczeń

W programie obecnych jest kilkaset zestawów ćwiczeń (do 18 słówek, albo zdań w zestawie). Podzielono je ze względu na przynależność do grupy tematycznej i poziom trudności.
Ćwiczenia dzielą się, zależnie od stopnia trudności, na poziomy. „1” – poziom podstawowy, „2” – średni, oraz „3” – zaawansowany. Oprócz ćwiczeń przygotowanych przez autorów można samodzielnie stworzyć nowe, własne, zgodne z indywidualnymi potrzebami (patrz: Generator ćwiczeń). Po kliknięciu na nazwę ćwiczenia, poniżej kolumny „Dział” wyświetla się informacja o ćwiczeniu: data ostatniego rozwiązywania, liczba podjętych prób oraz osiągnięty wynik. W przypadku ćwiczeń samodzielnie wygenerowanych, po wybraniu (podświetleniu) zestawu wyświetla się przycisk „Usuń”, umożliwiający wykasowanie własnego ćwiczenia.

Słownictwo – rodzaje ćwiczeń

Żeby zapewnić skuteczną naukę słów, przygotowaliśmy ćwiczenia uczące wszystkich umiejętności językowych: rozumienia, tłumaczenia, mówienia i pisania. Użytkownik zdobywa je poprzez rozwiązywanie kilku rodzajów ćwiczeń. W programie są ułożone od najłatwiejszego rodzaju do najtrudniejszego, i najlepiej wykonywać je właśnie według tego schematu. Najpierw należy nauczyć się rozpoznawać słowa i zwroty ze słuchu, potem kojarzyć z polskim odpowiednikiem, tłumaczyć, wymawiać, a dopiero na samym końcu poprawnie pisać.

Po wybraniu zestawu pojawia się na ekranie okno z dostępnymi rodzajami ćwiczenia. Przy każdym wpisie widoczna jest nawiasie liczba słówek (zdań) do nauczenia w tym ćwiczeniu. W tym miejscu możemy też, po zaznaczeniu kwadracika „Nie wyznaczaj powtórek”, wyłączyć pracę modułu czuwającego nad wyznaczaniem powtórek.

Rodzaje ćwiczeń

Zdania – rodzaje ćwiczeń

Zdania uczą nie tylko pełnych, gotowych do użycia wypowiedzi, prawidłowego szyku zdania, ale także słów w typowych, często używanych zwrotach i wyrażeniach. Zwracają uwagę na różnorodne zastosowanie i znaczenie słowa w zależności od kontekstu, w jakim zostało użyte. Prosimy o uważne czytanie zdań, gdyż odpowiedzi do nich często są podchwytliwe.

Rodzaje ćwiczeń

Funkcje dostępne w ćwiczeniach

Podczas wykonywania ćwiczeń możemy korzystać z następujących opcji:

Wzorzec – kliknięcie ikony przedstawiającej głośnik powoduje odtworzenie nagrania w wykonaniu lektora. Jeśli ikona się nie wyświetla, oznacza to, że nie ma nagranego wzorca. W takim przypadku, gdy nagramy wypowiedź i zechcemy ją porównać, to usłyszymy tylko własną frazę.

Nagrywanie – ikona z symbolem mikrofonu umożliwia nagrywanie własnych wypowiedzi oraz (nie w każdym przypadku) porównywanie ze wzorcem. W trakcie nagrywania należy cały czas trzymać wciśnięty lewy przycisk myszy. Zwolnienie przycisku kończy nagranie. Obok ikony mikrofonu pojawia się wówczas mała ikonka z symbolem głośnika, która umożliwia odtworzenie własnego nagrania.

Menu ćwiczenia – ikonka zilustrowana wielką literą „M”. Po najechaniu na nią kursorem rozwija się menu, w którym znajdują się następujące pozycje: Zdania – dzięki tej opcji możemy na bieżąco poznać przykłady wykorzystania słowa w zdaniu, poznać tłumaczenie oraz zaznajomić się z kontekstowym ich stosowaniem. W wielu przypadkach dowiadujemy się o zupełnie innym znaczeniu słowa. Obecność nagrania zasygnalizowana jest małą, przedstawiającą głośnik ikonką; jej kliknięcie spowoduje odtworzenie wypowiedzi.

Statystyka – to tabelka po prawej stronie ekranu nad przyciskiem Koniec.
Każde ćwiczenie ma swoją własną statystykę. W trakcie rozwiązywania ćwiczenia jest ona wyświetlana po prawej stronie ekranu, a zbiorcza po wykonaniu całego zadania. Aby uprościć posługiwanie się programem, w oknie statystyki znalazły się tylko najważniejsze dla użytkownika wiadomości.

Koniec – wyjście z ćwiczenia i powrót do menu ćwiczeń.
Przy zamykaniu ćwiczenia pokazuje się okno Statystyki odpowiedzi.
Jeśli naciśniemy „Koniec” przed rozwiązaniem wszystkich przykładów w danym rodzaju ćwiczenia, wtedy nie będzie ono uznany za rozwiązane. Fakt ten jest potwierdzony wyświetleniem napisu „Przerwano!” w Menu wyboru ćwiczeń.


Gorące klawisze

Ctrl+W – odtworzenie dźwięku słówka

Ctrl+K – dodanie komentarza do słówka

Ctrl+Zzeruje słowko (zapomnij)

Ctrl+S – uruchamia Słownik

Ctrl+Tprzenosi słowko do kosza

Ctrl+J – Już umiem! - oznacza słowko jako juz opanowane (i wyznacza powtórkę na odległy termin - do zmiany w Ustawieniach)

F1 – pomoc kontekstowa

F2 – grupa tematyczna

F3 – skrót do przycisku Zaakceptuj (wymuszenie poprawności odpowiedzi w ćwiczeniach na wpisywanie)

F4 – zmiana tła

F5 – w przypadku, gdy program sygnalizuje błąd, klawisz ten wywołuje okienko z odpowiedzią podaną przez Użytkownika. Wyświetlenie okna z wypowiedzią umożliwia porównanie obu wersji.

F6 – podaje unikatowy numer słówka z bazy programu

F7 – wyświetla okienko przykładowych zdań

F8 – pokazuje okienko Oznacz rodzaje...

Klawisze 1-4 – wybór jednej z 4 odpowiedzi w trybie wyboru. W ćwiczeniach na rozumienie ze słuchu i naukę wymowy przyciskowi „Umiem” odpowiada klawisz 1, a przyciskowi „Nie umiem” klawisz 2.